Новини
Організація дистанційного навчання
Освіта має бути доступною для всіх, а карантин — не перешкода для поліпшення навичок та поглиблення знань. Дистанційне навчання в ліцеї №21 організоване з метою забезпечення безперервного освітнього процесу та з урахуванням усіх технічних можливостей.
Педагогічний колектив ліцею розміщує навчальний матеріал на таких платформах як Google Classroom, Viber, ClassDojo. Регулярно проводяться онлайн консультації та онлайн уроки за допомогою Zoom та Skype.
13.04.2020
Педрада онлайн
Освітній процес триває.
За допомогою сучасних освітніх технологій з педагогічним колективом ліцею було успішно проведено онлайн-засідання педагогічної ради на якому вирішувались такі актуальні питання як: організація та ефективне провадження дистанційного навчання у ліцеї, вибір підручників для учнів 7х класів. Обговорювались нагальні питання впровадження Закону України «Про повну загальну середню освіту», формування мережі та пропозиції щодо трансформації закладу освіти.
10.04.2020
ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА
10.03.2020
Ліцей - безпечне середовище
Ліцей - безпечне середовище
-
Проводяться п’ятихвилинки здоров’я;
-
Постійно контролюється стан самопочуття як учнів, так і працівників;
-
Кожної перерви забезпечується провітрювання класних кімнат;
-
Посилено контроль та повністю забезпечені умови для миття рук, вологого прибирання та дезінфекції приміщень;
-
Обмежено проведення масових заходів.
-
Часто і ретельно мийте руки водою і милом.
-
Якщо немає можливості помити руки з водою і милом, варто використовувати спиртовмісний антисептик для рук – розчин з вмістом спирту 60-80% або з 2% хлоргексидину. Антисептик повинен покривати всю поверхню шкіри рук, обробляти руки треба не менше 30 секунд і особливу увагу приділити нігтям (тут накопичується більше бруду). При першій же можливості помийте руки милом і водою.
-
Не торкайтеся брудними руками очей, носа або рота.
-
Уникайте тісного контакту з хворими людьми і натовпом.
04.03.2020
ПЕДАГОГІЧНІ ГОСТИНИ – 2020
Учителі, які атестуюся в 2019/2020 навчальному році, ділилися досвідом роботи із своїми колегами під час педагогічних гостин.
Цікаві і пізнавальні шляхи реалізації науково-методичних тем: «Формування соціальної активності молодших школярів у позаурочній виховній діяльності», «Екологічне виховання на уроках географії», «Активізація розумової діяльності учнів на уроках математики через використання сучасних технологій навчання», «Формування комп’ютерної грамотності учня на уроках інформатики», «Використання сучасних педагогічних технологій для формування компетентностей на уроках хімії».
27.02.2020
ПЕДМАЙСТЕРНІСТЬ – 2020
ПЕДМАЙСТЕРНІСТЬ – 2020 – це презентація досвіду роботи вчителя, демонстрація професійного зростання педагога, індивідуальна траєкторія вдосконалення педагогічних навичок, партнерська взаємодія вчителя й учня, розвиток ключових компетентностей кожної дитини.
25.02.2020
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА СТУДІЯ
Під час науково-методичної інформаційно-пізнавальної студії «Формування наукового світогляду учня засобами природничо-математичної освіти» педагоги мали змогу представити свій досвід використання STEM-освіти як поєднання креативності та технічних знань учнів, змішаного навчання, що об’єднує он-лайн, традиційне та самостійне навчання дітей, визначили перспективи використання освітніх платформ для вдосконалення навчальних компетентностей дітей.
24.02.2020
ДЕНЬ ГЕРОЇВ НЕБЕСНОЇ СОТНІ
20 лютого – особлива дата, День Героїв Небесної Сотні.
В цей день у ліцеї були проведені заходи, присвячені пам’яті загиблих у ті трагічні дні. Будьмо ж гідними великої слави Героїв України!
20.02.2020
Патріотичний табір військового вишколу
19.02.2020
ДЕНЬ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ
В рамках відзначення Дня безпечного інтернету для учнів ліцею була проведена низка круглих столів та бесід під гаслом "#Не ведусь:Я знаю, як спілкуватись в Інтернеті!", з метою формування у дітей навичок безпечної поведінки в Інтернеті, розпізнавання загроз та навчання захисту від небезпек.
11.02.2020
Завдання для 5-А класу під час карантину
Завдання для самостійного опрацювання на час карантину для 5-А класу
|
Предмети |
Завдання |
|
Англійська мова |
1. PB стор. 78 - нові слова вивчити, текст читати та перекладати. AB стор. 76 впр. 1,2
2. PB стор. 79 - звернути увагу на використання to+ infinitive ( Fun Grammar стор.48 впр.7-9) PB стор. 79 впр. 1, впр 3 - письмово в зошиті
|
|
Математика |
§27 прочитати, опрацювати самостійно, розв’язати номери 747, 748, 749, 750, 752, 755, 756, 758
Для кращого розуміння матеріалу можна ознайомитись з відеоуроками за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=b4bODvDCSfI&list=PLJpLIecpiPD_T-tr0_RgBFUOoSgIzr9X9&index=45 https://www.youtube.com/watch?v=nnA2cXcpJXI
|
|
Зарубіжна література |
1. Перегляд кінофільму «Полліанна», режисер С. Хардінг, 2003р. 2. Читати: Елеонор Портер «Полліанна», ст. 194-226. 3. Ст. 194 ( переписати таблицю у зошит) 4. Ст. 228 Перевір себе 1,3,4,5 (письмово) Аа (порівнюємо). Письмово створити порівняльну характеристикуТома і Полліанни у довільній формі. (Твір, таблиця, малюнок + опис, прийом «сонечко»). |
|
Польська мова |
Частини мови - підручник ст. 57 вивчити і могти навести приклади польською різних частин мови. Дієслова мати і бути знати. Ст. 59 Письмово вправи 8-18 ст. 60 Тест ст. 67 гарно читати |
|
Природознавство |
параграф 27 опрацювати параграф 25 повторити |
|
Історія України |
Робота з візуальними й писемними джерелами, які зберігають пам'ять про історію України Джерела інформації: Натисніть тут Д/з: Знати прислів’я і приказки про Володимира Великого, Данила Галицького, Богдана Хмельницького. Як описує народ цих діячів. Повторити параграф 12 |
| Українська мова |
1. Повторити особливості будови тексту-роздуму. 2. Написати письмовий твір - роздум на тему "Чому людина має бути чемною". 3. Повторити правила вживання знака м'якшення та апострофа. На кожне правило наводити приклади! 4. с. 116 впр. 237 (визначити тему і головну думку та скласти план) ПИСЬМОВО! 5. Впр. 238 скласти художній опис обраного інструмента (чи присторою) праці в художньому стилі. |
| Українська література |
Ст. 140-143 "Ярослав Мудрий" прочитати, виконати: - поділити текст на 4 частини, до кожної дібрати заголовок і записати у зошит; написати у зошиті текст-міркування або есе "Чи близькі слова із заповіту сучасним українцям?"
|
Завдання будуть додаватись та оновлюватись! Слідкуйте за змінами
04.02.2020
Завдання для самостійного опрацювання на час карантину 2-А
Завдання для самостійного опрацювання на час карантину
2-А
Зверніть увагу, завдання оновлюються!
|
|
06.02.2020 |
07. 02. 2020 |
|
Українська мова |
ст.74, будиночок |
ст.76, будиночок |
|
Читання |
ст. 102-103; завдання після тексту опрацювати. |
ст.104-105; завдання після тексту опрацювати. |
|
Англійська мова |
PB ст.13, впр. №1,2 вивчити запитання where is/where are…? PB ст.13, впр. №3 (письмово у зошиті описати малюнок: запитання і відповіді за зразком). |
|
|
Математика |
ст. 78, опрацювати |
ст. 79, опрацювати |
Консультація для батьків з 8.30 до 15.15
04.02.2020
ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ
02 лютого 2020 року виповнилося 175 років від дня народження Івана Павловича Пулюя, українського фізика та електротехніка, винахідника, публіциста, громадського діяча, перекладач Біблії українською мовою, професора і ректора Німецької вищої технічної школи в Празі, державного радника з електротехніки Чехії і Моравії, дійсного члена Наукового товариства імені Шевченка, почесного члена Віденського електротехнічного товариства.
У Празі в 1886 р. Іван Пулюй відкрив X-промені, відомі як «рентгенівські», хоча Вільгельм Рентген відкрив їх наприкінці 1895 р.
Життя Івана Пулюя – це осмислене, глибоко патріотичне служіння рідному народові. Щиро і переконливо звучать слова Великого Українця сьогодні: «Нема більшого гонору для інтелігентного чоловіка, як берегти свою і національну честь та без нагороди вірно працювати для добра свого народу, щоб забезпечити йому кращу долю».
03.02.2020
